„Wszystkie dzieci nasze są! – partnerstwo na rzecz edukacji włączającej”
Projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskiej dla Małopolski 2021-2027
Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego
Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego
typ projektu A. Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.
Niniejszy projekt jest projektem partnerskim naszej szkoły prowadzonej przez organ: Fundacja Wspierania Aktywności Lokalnej FALA oraz Niepublicznej Szkoły Podstawowej „Przystanek Szkoła” prowadzonej przez Małopolskie Centrum Wspierania Rozwoju MCWR Sp. z o.o.
Celem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji włączającej dla min. 195 uczniów, w szczególności znajdujących się w mniej korzystnej sytuacji ze względu na szczególne potrzeby rozwojowe i edukacyjne ze szkoły ogólnodostępnej Szkoły Podstawowej AMS w Krakowie i Niepublicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej dla Dzieci z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu „Przystanek Szkoła” w okresie od 01.07.2024 do 31.08.2028 poprzez działania adresowane do uczniów, ich rodziców i kadr szkół, oraz dostosowanie i doposażenie obiektu szkoły ogólnodostępnej SP AMS w Krakowie.
W naszej szkole grupę docelową stanowią:
– uczniowie -100 dzieci
– nauczyciele i kadra niepedagogiczna – 15 pracowników
– rodzice- 15 osób
Zakres wsparcia uczniów obejmuje:
- zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych
- zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne (TUS)
- zajęcia specjalistyczne
- wsparcie ASPE (asystenta ucznia o szczególnych potrzebach edukacyjnych)
- działania integrujące uczniów obu szkół (warsztaty tematyczne, wyjazdy szkolne)
Zakres wsparcia nauczycieli obejmuje:
- kursy i szkolenia
- studia podyplomowe
- konsultacje i doradztwo (benchmarking)
Zakres wsparcia rodziców/opiekunów uczniów Szkoły Podstawowej AMS obejmuje grupę wsparcia/konsultacje psychologiczne.
Wyjątkowym zadaniem w naszym projekcie będzie utworzenie, kompleksowe wyposażenie i prowadzenie od nowego roku 2025 Szkolnego Centrum Integracyjno-Terapeutycznego w nowym lokalu szkoły.
Planowane rezultaty łączne dla projektu:
- 125 uczniów i 64 nauczycieli nabędzie kwalifikacje po zakończeniu programu
- 11 rodziców/opiekunów podniesie kompetencje rodzicielskie
Rekrutacja do udziału w projekcie ma charakter ciągły, do wyczerpania miejsc. Zasady rekrutacji zostały określone w regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.
Okres realizacji projektu: 1 lipca 2024 – 31 sierpnia 2028
Wartość projektu ogółem: 7 498 370,00 zł.
Wkład Funduszy Europejskich: 6 368 110,53 zł.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
https://www.facebook.com/FunduszeUE