Małgorzata Suwaj
Jestem członkiem Zarządu Fundacji FALA, absolwentką socjologii KUL, ukończyłam Roczne Studium Menadżerskie ARG w Poznaniu „Nowoczesne Techniki Kierowania i Zarządzania Przedsiębiorstwem” (Certyfikat Menadżera 2001), Program kształcenia trenerów i konsultantów zarządzania w regionie krakowskim MATRIK 1996-1999 (International Certyficate in Training, Learning and Development, Thames Valley University 1999).
Jestem prawie góralką z Podhala, większość swojego życia spędziłam poza Małopolską. Jestem inicjatorką i działaczką społeczną, całą aktywność zawodową związałam z III sektorem, zakładanymi przez siebie stowarzyszeniami i fundacjami:
– w latach 1998-1999- zainicjowałam i kierowałam Centrum Socjalnym Caritas we Wrocławiu,
– potem w latach 2001-2005 zainicjowałam i kierowałam Ośrodkiem Rozwoju i Społecznej Edukacji Młodzieży,
– a następnie w latach 2004-2006 Osiedlowych Klubów Aktywizacji Zawodowej.
Z młodzieżą pracowałam również jako organizator wypoczynku przez 10 lat.
W latach 2010-2013 realizowałam ogólnopolski projekt dotowany z POKL „Z małej szkoły w wielki świat”, kształcący kompetencje kluczowe uczniów szkół podstawowych (ok. 7000 uczniów).
W latach 2013-2015 byłam trenerką w projektach MEN/ORE związanych z doskonaleniem systemu oświaty (w tym m.in. projekt „Szkoła Współpracy”, „Aktywna Edukacja” czy szkolenia dla Rad Pedagogicznych).
Największym wyzwaniem (przed AMS oczywiście) była realizacja pilotażowego projektu z FIO 2012 – wolontariatu długoterminowego w wiejskich organizacjach. O projektach, organizacjach i szkoleniach wiem prawie wszystko. Współtworzyłam ideę Aktywnej Małej Szkoły, jej zasad i sposobu pracy. Świetnie się czuję, pracując edukacyjnie zarówno z dorosłymi, jak i małymi dziećmi, konsekwentnie stosując metody aktywnej edukacji, eksperymentu, doświadczania, symulacji, twórczego myślenia, uczenia się przez działanie itp. Jestem zdecydowanie zwolenniczką pro-społecznego wychowania. A prywatnie jestem miłośniczką kwiatów, górskich wędrówek po łańcuchach, Orsona Carda i Agaty Christie. Marzę o zdobyciu Mount Blanc i locie wokół Ziemi, a póki co nieustannie krążą wokół Aktywnej Małej Szkoły, raz po raz zdobywając nasze III piętro.
Anna Wójczyk – Jaworska
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Specjalizuję się w pedagogice przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyłam także studia podyplomowe z hortiterapii na Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie oraz kurs terapii ręki. Nauczycielką planowałam zostać już pod koniec szkoły podstawowej. Wybrałam ten zawód z dwóch powodów. Pierwszy to wakacje… Drugi, chęć udowodnienia moim nauczycielom, że można być pedagogiem spostrzegawczym, sprawiedliwym i uważnym na potrzeby dzieci. W szkole systemowej brakowało mi eksperymentów, zajęć twórczych i doświadczeń poza ławkami. W Aktywnej Małej Szkole mogę z uczniami wychodzić poza sztywne ramy, korzystać z metody projektowej i różnorodnych form pracy. Staram się być zmianą, którą pragnęłam ujrzeć w świecie. Doświadczenie zdobyłam w różnych placówkach: przedszkolach, szkołach, domach kultury, fundacjach, a nawet Muzeum Inżynierii Miejskiej. Dopiero w AMS poczułam, że mogę rozwinąć skrzydła, moje i moich uczniów.
Obecnie jestem wychowawczynią kalsy III, uczniowie z klas I-III poznają ze mną muzykę i taniec.
Prywatnie realizuję się jako mama Uli, Wojtka i Helenki, żona Mateusza i poddana kociczki Roxy. Zawsze namówicie mnie na nową książkę, roślinę i wyjście do Teatru Groteska.
Monika Rachwał
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, a także Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi. Przez wiele lat pracowałam z dziećmi poza granicami Polski, m.in. w Niemczech, Austrii i Australii, ucząc dzieci niemiecko– oraz anglojęzyczne języka polskiego jako obcego. Zostałam uhonorowana odznaczeniem Konsula Generalnego RP w Sydney za wieloletnie poświęcenie w pracy z polonijnymi dziećmi oraz zaangażowanie na rzecz propagowania języka polskiego w Australii.
Praca z dziećmi od zawsze była dla mnie źródłem satysfakcji i spełnienia zawodowego. Staram się do każdego ucznia podchodzić indywidualnie, wspierając jego naturalny rozwój.
Interesuję się tutoringiem i coachingiem w edukacji.
Marzenna Nenutil
Ukończyłam Kolegium Nauczycielskiego w Tarnobrzegu na kierunku matematyka z informatyką oraz Akademię Bydgoską na kierunku matematyka. Mam ponad dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z dziećmi. Pracowałam w Szkole Podstawowej, a także w żłobku. Kocham dzieci: te małe i te większe. Przez lata pracy nauczyłam się, że każde z nich jest odrębną jednostką, do każdego należy podchodzić indywidualnie, a tempo pracy, zakres i sposób przekazywanej wiedzy, należy dostosować do naturalnych predyspozycji dziecka. Jestem cierpliwa, wyrozumiała i odpowiedzialna. Cieszę się, że mam możliwość wpływać na rozwój Państwa pociech. Uczę matematyki i informatyki w klasach starszych. W życiu prywatnym i zawodowym, staram się wcielać w życie maksymę: nikt nie jest idealny, ale każdy jest wyjątkowy. Pochodzę z okolic Sandomierza, jestem mamą trójki dzieci.
Anna Przybyszewska – Connop
Jestem nauczycielem języka angielskiego, z przerwami, od 2000 roku. Pracowałam w tej roli zarówno w Polsce jak i zagranicą. Przez wiele lat mieszkałam w Singapurze pracując jako nauczyciel języka angielskiego i łaciny, jak również poznając kulturę Azji Południowo-Wschodniej. W mojej pracy lubię łączyć podejście tradycyjne z alternatywnymi metodami edukacyjnymi. W wolnych chwilach, wraz z moim synem Albertem, gotujemy różne ciekawe potrawy. Lubię też szydełkować i czytać książki.
Agata Rolska
Jestem nauczycielem języka angielskiego. Uprawnienia do nauczania uzyskałam na Wydziale Filologii Angielskiej Uniwersytetu Śląskiego, gdzie ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu języka biznesu. Jestem pasjonatką metodyki nauczania języków obcych oraz entuzjastką przemyślanego łączenia tradycyjnych i nowoczesnych podejść w procesie nauczania i uczenia się.
W swojej praktyce propaguję kreatywne i motywujące lekcje, które aktywizują twórczość i potencjał ucznia. Wspieram moich uczniów w pokonywaniu trudności związanych z mówieniem oraz w przełamywaniu przekonań, które mogą ich blokować. Moim celem jest rozwijanie w uczniach pozytywnego podejścia do nauki języka i budowanie w nich pewności siebie, która przekłada się na sukcesy zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym. Poprzez te procesy wspieram wzrost ich samooceny oraz rozwój kompetencji, które poszerzają ich horyzonty.
Poza nauczaniem zajmuję się również life coachingiem oraz prowadzę warsztaty rozwojowe, podczas których łączę elementy psychologii, neurodydaktyki i pracy z przekonaniami. Pomagam uczestnikom odkrywać ich wewnętrzny potencjał, wzmacniać samoświadomość i rozwijać umiejętności potrzebne do skutecznego działania – zarówno w nauce, jak i w życiu osobistym.
Prywatnie jestem mamą tegorocznego maturzysty, którego uwielbiam. W wolnym czasie rozwijam swoją wiedzę z obszaru psychologii – tematy związane z mózgiem, myśleniem i ludzką świadomością fascynowały mnie odkąd pamiętam. Lubię czytać, piec i spacerować z psem. Ważne miejsce w moim życiu zajmuje również sport – jeżdżę na nartach, żegluję i regularnie ćwiczę.
Valentyna Orel
Jestem psychologiem, psychoterapeutą w nurcie humanistycznym (terapia skoncentrowana na osobie), seksuologiem klinicznym i trenerem TUS. W pracy z dziećmi i młodzieżą bardzo cenię możliwość towarzyszenia im na drodze rozwoju, staram się stwarzać dla nich warunki, w których mogą lepiej poznawać siebie i samodzielnie dokonywać zmian. Ze szkołą AMS jestem związana od 2022 i pracuję tu jako psycholog szkolny, trener TUS i od tego roku nauczyciel Edukacji Zdrowotnej.
Jestem absolwentką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego na kierunkach psychologia i teologia, dodatkowe kwalifikacje z seksuologii klinicznej otrzymałam na SWPS natomiast moją szkołą psychoterapii jest Ukrainian Psychotherapy University we Lwowie. Moje życie jest nieustannym rozwojem i pogłębianiem wiedzy o sobie, ludziach i otaczającym świecie. Aktualnie poszerzam swoje kwalifikacje o psychodietetykę na SWPS. Uwielbiam czytać, prowadzę dziennik czytelniczy, jestem prawdziwą książkarą 🙂 Lubię teatr, operę, kino. W szkole najbardziej lubiłam historię i gdyby nie psychologia, byłabym nauczycielem historii. By realizować tę pasję od 2018 roku jestem licencjonowanym przewodnikiem po Krakowie (Federacja Stowarzyszeń Przewodnickich) i w wolnym czasie „zarażam” swoją miłością do naszego miasta.
Natalia Herdzik
Jestem absolwentką filologii polskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz logopedii na Uniwersytecie Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zespołu Aspergera oraz niepełnosprawności intelektualnej. W czasie studiów licencjackich uczestniczyłam w projekcie „Profesjonalny polonista. Praktyka i personalizacja”, w ramach którego brałam udział w licznych szkoleniach, warsztatach i seminariach mistrzowskich, mających na celu rozwijanie kompetencji w zakresie personalizowania i indywidualizowania procesu dydaktycznego.
Pierwsze doświadczenia zawodowe zdobywałam w krakowskich szkołach alternatywnych oraz podczas praktyki w Atenach. W Aktywnej Małej Szkole uczę języka polskiego w klasach IV–VII oraz prowadzę zajęcia indywidualne z logopedii i rewalidacji.
Iwona Tereszczak – Serafin
Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego na kierunku biologia. Od dwóch lat również czynnym nauczycielem przyrody i biologii. Od zawsze fascynowała mnie otaczająca nas przyroda, już jako uczennica uczestniczyłam w różnych akcjach związanych z ochroną środowiska. Po skończonych studiach miałam przyjemność uczestniczenia w Konferencji, gdzie prowadziłam prezentację na temat metod aktywizujących, które można wykorzystać podczas lekcji przyrody i biologii.
Jestem młodą i energiczną osobą. Cechuje mnie łatwość nawiązywania kontaktów z ludźmi, cierpliwość i wyrozumiałość. Rzetelnie i z zaangażowaniem wykonuję powierzone mi zadania. Przekazywanie wiedzy innym sprawia mi wielką radość i daje możliwość ciągłego rozwoju naukowego. Praca w charakterze nauczyciela przyrody i biologii jest dla mnie zarówno wyzwaniem, jak i nową przygodą – współpraca z dziećmi każdego dnia przynosi nowe niespodzianki, są to młode umysły, w których można rozwijać pasje. Ciekawość dzieci traktuję w kategoriach możliwości, a nie przeszkód. Jestem przekonana, że wspólnie, kreatywnie odkryjemy zagadki przyrody i zdobędziemy nowe doświadczenia. Stawiam na naukę przez obserwację i doświadczenia, dzięki czemu Uczniowie uczą się w jaki sposób odkrywać świat i inne zjawiska.
Fascynuję się ewolucją organizmów żywych, zmianami zachodzącymi w materiale genetycznym oraz ochroną przyrody ożywionej i nieożywionej. Lubię podróżować oraz aktywnie spędzać czas wolny.
Anna Michniewska
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie – kierunek biologia z chemią. Od lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, dzieląc się moją pasją do nauki. Prowadziłam liczne warsztaty przyrodnicze dla przedszkolaków, dając im możliwość odkrywania fascynującego świata przyrody. Interesuję się nowymi mediami i staram się wykorzystywać je w procesie nauczania, aby uczynić go jeszcze bardziej interesującym i interaktywnym. Brałam udział w różnorodnych projektach przyrodniczych, zarówno na poziomie lokalnym, jak i międzynarodowym, co pozwoliło mi poszerzyć moje horyzonty. Moja praca jest dla mnie nie tylko źródłem satysfakcji, ale także sposobem na inspirowanie innych do odkrywania świata nauki.
Joanna Charchut
Jestem absolwentką Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Od roku 2008 pracowałam w przedszkolach, gimnazjach i szkołach podstawowych, jako nauczycielka religii. Przez 5 lat prowadziłam świetlicę dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Od początku mojej pracy jako nauczycielki spotykałam na swojej drodze uczniów ze spektrum. Na lekcjach religii nigdy nie było nauczyciela wspomagającego, więc metodą prób i błędów uczyłam się pracować z dziećmi i młodzieżą z trudnościami. I stąd w 2018 roku chcąc skuteczniej pracować i wspierać podjęłam studia podyplomowe z „Edukacji i terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami autystycznymi w tym z zespołem Aspergera” i zaczęłam pracę, jako nauczyciel współorganizujący.
W AMS od 2022 roku – obecnie wychowawczyni, nauczycielka etyki, religii i współorganizująca.
Jestem osobą energiczną i pozytywną. Bardzo lubię ludzi i pracę z dziećmi, która daje mi satysfakcję i poczucie spełnienia. Moją pasją jest fotografia i podróże te bliskie i dalsze.
Joanna Laskowska
Ukończyłam studia licencjackie na kierunku Pedagogika o specjalności: Pedagogika Wczesnoszkolna z przedszkolną na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Na tej samej uczelni kontynuowałam studia magisterskie na kierunku: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną. Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi nabywałam podczas licznych praktyk studenckich w szkole i przedszkolu oraz podczas wolontariatu na świetlicach środowiskowych. Przez kilka lat pracowałam jako nauczyciel wychowania przedszkolnego. Obecnie jestem wychowawcą klasy pierwszej i terapeutą pedagogicznym.Sprawia mi radość kiedy moja praca włożona w przygotowania lekcji oraz dodatkowych zajęć wzbudza ciekawość i wywołuje uśmiech na twarzy dzieci. W wolnej chwili lubię jeździć na rowerze, odkrywać nowe miejsca, czytać książki, ćwiczyć Zumbę oraz chodzić na strzelnicę i długie spacery z psem.
Emilia Szczepaniak
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie na kierunku pedagogika, specjalność psychoprofilaktyka zaburzeń i wspomaganie rozwoju oraz resocjalizacja i penitencjatystyka. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu pedagogiki – edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Aktualnie kończę studia psychologiczne. W szkole pełnię funkcję nauczyciela współorganizującego kształcenie oraz prowadzę rewalidacje, terapię ręki i TUS.
Nieustannie doskonale swój warsztat pracy biorąc udział w różnych kursach i szkoleniach.
Praca z dziećmi sprawia mi ogromną przyjemność. Bardzo ważne dla mnie jest kształtowanie w dzieciach postawy samodzielności oraz wiary we własne możliwości.
Czas wolny lubię spędzać na łonie natury z dala od miejskiego zgiełku. Moim hobby jest jazda konna i podróże.
Marianna Treit
Jestem absolwentką polonistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim, pedagogiki specjalnej (oligofrenopedagogiki) na Uniwersytecie Pedagogicznym oraz studiów podyplomowych z wczesnej interwencji terapeutycznej na Uniwersytecie Pedagogicznym.
Jestem nauczycielem z pasją. Potrafię nawiązać doskonały kontakt z dziećmi. Łączę profesjonalny warsztat pracy z indywidualnym podejściem uwzględniającym potrzeby dziecka. Posiadam doświadczenie pedagoga specjalnego oraz nauczyciela języka polskiego. Pracowałam także jako terapeuta wczesnej interwencji w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Mam wieloletnie doświadczenie pracy społecznej jako opiekun osób niepełnosprawnych.
Katarzyna Żarek
Jestem absolwentką Wydziału Iberystyki UJ.Przez długie lata używałam języka hiszpańskiego w pracy z turystami i firmami hiszpańskimi.Zwracam uwagę na praktyczną umiejętność porozumiewania się w tym języku. Uwielbiam gotować, słuchać muzyki baroku, a w chwilach wolnych śpiewam w amatorskim chórze.
Interesuję się filozofią, podróżami i jestem niezmiennie zakochana w historii mojego miasta rodzinnej Bochni. W AMS odpowiadam za opiekę popołudniową, uczę hiszpańskiego i wspieram klasy młodsze jako asystent.
Katarzyna Jagielska – Dziubek
Jestem absolwentką Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej. Od 2009 pracuję jako nauczyciel w ciągłym rozwoju. Praca w szkole to ciągła nauka, więc zdobywałam uprawnienia do nauczania kolejnych przedmiotów: przyrody, wychowania do życia w rodzinie, matematyki, informatyki.
W naszej szkole oprócz roli nauczyciela pełnię zaszczytną rolę dyrektora.
W wolnym czasie lubię podróżować i czytać książki, ale mam go zbyt mało więc jeżdżę tramwajem po Krakowie i czytam maile:)
Uwielbiam AMS za to w jaki sposób współpracujemy oraz za to, co robimy dla naszych wspólnych dzieci:)
Maja Nowicka
Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie kilku pedagogicznych specjalności, w tym m. in. edukacji wczesnoszkolnej i edukacji dla bezpieczeństwa. W naszej szkole poza nauczaniem w klasach młodszych, uczę Edb w klasie 8 i jestem logopedą. Prowadzę także dodatkowego zajęcia pozalekcyjne – rękodzieło i zajęcia wyrównawcze. Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi w różnym charakterze. Uwielbiam pracę z dziećmi. Nie wyobrażam sobie siebie w innej roli i w innym miejscu. Wspólne działania dają mi wiele satysfakcji i spełnienia. Zawsze marzyłam by pracować w szkole. A tymczasem życie pozwoliło nie tylko spełnić moje marzenia, a nawet je rozszerzyć o stworzenie takiego wyjątkowego miejsca dla dzieciaków i nauczycieli jak AMS.
Katarzyna Tochowicz – Forysiuk
Jestem nauczycielką matematyki i logopedą, a z wykształcenia również inżynierem. Ukończyłam Politechnikę Krakowską, Szkołę Mistrzów Edukacji Uniwersytetu Warszawskiego. Mam za sobą wiele studiów podyplomowych, m.in. z projektowania geotechnicznego na SGGW oraz logopedii na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, które pozwoliły mi połączyć pasję do nauk ścisłych z wiedzą pedagogiczną, terapeutyczną i artystyczną. Jestem także egzaminatorem Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.Od lat z pasją łączę świat liczb i słów — uczę, wspieram i towarzyszę dzieciom w odkrywaniu ich potencjału. Matematyka jest dla mnie nie tylko zbiorem reguł, ale sposobem patrzenia na świat – logicznym, ale i pełnym ciekawości. Jako logopeda wspieram dzieci w rozwoju komunikacji i w budowaniu pewności siebie – wierzę, że każde dziecko ma swój rytm, który warto usłyszeć i zrozumieć.W pracy cenię indywidualne podejście, cierpliwość i humor. Lubię, gdy uczniowie zaskakują mnie swoimi pomysłami, a jeszcze bardziej – gdy odkrywają, że nauka może być przygodą. Doświadczenie zdobywałam prowadząc zajęcia, terapię oraz uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach z zakresu edukacji, psychologii dziecięcej i pracy z uczniami o specjalnych potrzebach.Mam wiele zainteresowań – od architektury wnętrz i ogrodów, przez psychologię rozwojową, po zdrowy styl życia. Lubię łączyć precyzję matematyki z kreatywnością projektowania. Wierzę, że otoczenie ma ogromny wpływ na to, jak się uczymy i czujemy.Prywatnie jestem mamą Szymona, Michała i Łucji oraz żoną Rafała. Cenię ciszę ogrodu, dobrą książkę i chwile z ludźmi, którzy potrafią z pasją opowiadać o świecie.
Zuzanna Ceklarz
Jestem nauczycielką plastyki i techniki,ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie na kierunku Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuk Plastycznych. Przez 10 lat prowadziłam galerię sztuki współczesnej. Sztuka od zawsze była moją pasją, ale to praca nauczyciela stała się moim największym powołaniem i zawodową miłością. Na swoich lekcjach staram się zarażać uczniów swoim entuzjazmem i pasją do sztuki.
Prywatnie jestem mamą dwóch urwisów – uczniów naszej szkoły. Kocham podróże i dobre kino, uwielbiam być w bliskim kontakcie z naturą.
Paulina Kasperkowicz
Jestem absolwentką Politechniki Rzeszowskiej im. I. Łukasiewicza kierunku Logistyka, a także studiów podyplomowych z resocjalizacji i socjoterapii na Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego w Przemyślu. Po ukończeniu studiów przez kilka lat pracowałam w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, starając się stworzyć dzieciom namiastkę domu, a także próbować wydobyć z nich potencjał, który będą mogli wykorzystywać w swoim dalszym życiu. W naszej szkole pełnię rolę asystenta ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, sprawuję opiekę na świetlicy, a także pracuję w administracji. Różnorodność mojej pracy daje mi wiele radości i satysfakcji. Od kilku lat realizuję swoje marzenia poprzez podróżowanie, poznawanie nowych ludzi i próbowanie sportów ekstremalnych.
Kinga Sałapat
Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie na kierunku Pedagogika szkolna z terapią pedagogiczną, w swojej pracy spotkałam dzieci z różnymi trudnościami, co zmotywowało mnie do podjęcia studiów z zakresu pedagogiki specjalnej: Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz Logopedii. W szkole pełnię rolę pedagoga specjalnego, nauczyciela współorganizującego oraz prowadzę zajęcia logopedyczne. Jestem nauczycielem z pasją. Podnoszę swoje kompetencje uczestnicząc w ciekawych szkoleniach. Fascynują mnie podróże. W wolnym czasie lubię spacerować, spędzać czas z rodziną i obejrzeć ciekawy film.